طبق آسیب‌شناسی که صورت گرفته، مهم‌ترین مانع برای پذیرش سخنان مربیان در بین نوجوانان مسیری هست که عموما طی می‌شود. عموما نقطه شروع باید‌ها و نباید‌هاست به گونه‌ای مخاطب احساس می‌کند مربی به دنبال تحمیل علائق و باور‌های شخصی خود است و از همان‌ ابتدا سعی می‌کند حریمش را حفظ نماید. این در حالی‌ست که در بهترین تجارب تاثیرگذاری نیز با معضلات پسینی روبه‌رو بوده‌ایم. گاهی مخاطب همراه و مجذوب ما با اولین شبهه از دست می‌رود یا در سطح پوستین مانند قیاس در دریافت توجه و نقش تشکیلاتی و… یا به خاطر فشار‌های فضای پیرامونی مسیر خود را جدا می‌کند.